为深入弘扬和践行新时代教育家精神，持续强化教职工思想政治引领，夯实师德师风建设根基，提升工会服务育人、赋能教师队伍建设的履职能力，4月24日上午，湖南省教育工会第三届“弘扬践行教育家精神”主题研讨活动在湖南师范大学附属中学隆重举办。我校工会常务副主席张泰来率工会骨干及优秀教职工代表一行四人应邀参会，全程参与主旨报告、主题沙龙、专题研讨等各项议程，近距离聆听权威解读、借鉴先进育人经验、感悟榜样初心力量。
本次活动由湖南省教育工会主办、湖南师范大学承办，以“弘扬践行教育家精神，书写教育强国新篇章”为主题，致力搭建全省教育系统思想碰撞、经验共享、聚力赋能的高水平交流平台，推动新时代教育家精神深度融入铸魂育人全过程、贯穿教师队伍建设各环节。活动汇聚了全省教育工会系统干部、国内知名教育专家、一线师德标兵及优秀教师代表齐聚一堂。省总工会、省教育厅、湖南师范大学相关领导出席开幕式并致辞发言，多位长江学者、资深教育专家与一线名师立足理论研究与育人实践，分享真知灼见、传递育人初心。
开幕式由湖南省总工会党组成员、经费审查委员会主任马晖主持，他深刻阐释了本次研讨活动对于凝聚全省教职工奋进力量、助推教育强省高质量发展的重要意义。湖南师范大学校长、中国工程院院士刘仲华在致辞中，回顾了学校八十余载深耕湖湘教育的办学征程，生动诠释了一代代教育工作者坚守教育初心、躬耕教坛育人的责任担当与精神底色。
湖南省教育厅副厅长王仁祥发表讲话，向全省广大教育工作者发出倡议，号召全体教职工坚守育人使命、勇担时代重任，努力争做“心怀国之大者”的信仰者、“躬耕教坛”的实干家、“乐教爱生”的燃灯人、“赓续文脉”的传薪者，以扎实履职、实干担当助力教育强省建设，奋力书写教育强国建设的湖南篇章。湖南省总工会党组书记、副主席罗琼对省教育工会连续三届开展主题研讨活动的丰硕成果予以高度肯定，她强调，全省广大教育工作者要始终擦亮“为党育人、为国育才”的政治本色，涵养“学为人师、行为世范”的师德修养，锤炼“甘于奉献、追求卓越”的奋斗品格，全力营造全社会尊师重教、系统内强师兴教的浓厚氛围。
在精彩纷呈的“弘道论见”主旨报告环节，各位专家学者从历史溯源、理论阐释、实践落地、知行体悟等多元维度，全方位、深层次解读新时代教育家精神的丰富内涵。中国教育学会副会长李政涛聚焦日常教育场景，系统梳理了教育家精神落地课堂、融入育人细节的实践路径，阐明教育之道即育人之道；长江学者刘海峰立足中华千年教育文脉，从孔子、韩愈、蔡元培等历代教育名家的教育理念与实践中，溯源教育家精神的文化根基与精神内核；北京大学文东茅教授以“立志、修身、传道”为核心维度，阐释了新时代教师践行教育家精神的修行之道，指出育人修行贵在知行合一、久久为功。
除高端理论分享外，一线优秀名师的实践分享更是直击人心、催人奋进。全国先进工作者、全国五一劳动奖章获得者张海燕，湖南省特级教师、芙蓉教学名师肖三红两位基层教育榜样，分别立足基础教育、特殊教育岗位，以真实案例、亲身经历讲述深耕教坛、潜心育人、守护成长的动人故事，用数十年的坚守与付出，生动诠释了新时代教师的初心使命与责任担当，让在场参会人员深受启迪、备受鼓舞。
在“知行共话”主题沙龙交流环节，与会专家学者、工会干部、一线骨干教师围绕“教育家精神如何走实走深走出成效”核心议题，开展深度思想研讨与经验交流。大家一致认为，新时代教育家精神兼具崇高的政治站位、深厚的文化底蕴、温暖的育人情怀和务实的实践品格，并非高悬的理论概念，而是扎根课堂、融入日常、贯穿育人全程的行动指南，唯有坚守初心、守正创新、躬身实践，方能让教育家精神在三湘教坛落地生根、开花结果。
整场研讨活动融理论高度、历史厚度、实践温度于一体，内容丰富、干货满满、指导性强。我校四名参会人员全程认真聆听、深入研讨、积极交流，系统学习了新时代教育家精神的核心要义、文化渊源与实践路径，充分汲取了全省教育领域的先进育人理念和榜样奋进力量，收获颇丰、感悟深刻。
当日下午，在结束理论研讨与经验交流后，我校参会代表一行随同省教育工会活动安排，先后走进湖南师范大学教师教育展厅、博物馆、校史馆及天文馆，通过实地参观，从师范传承、历史积淀、办学文脉与科学探索中真切体悟教育家精神的生动映照。大家一致感受到，教育家精神并非抽象的理论，而是镌刻在一份份泛黄教案、一件件历史实物、一代代接续奋斗之中的精神底色。
随行的计算机专业优秀教师代表表示，教育家精神对专业教学同样具有深刻的指导意义。一方面，要将“启智润心、因材施教”融入课堂，不仅传授代码与算法，更注重激发学生的创新思维与科技报国之志；另一方面，要学习前辈“勤学笃行、求是创新”的钻研态度，持续改进教学方法，让专业教育既有技术硬度、更有人文温度；同时，主动将专业优势转化为服务国家科技创新、赋能产业升级的实际行动，以“胸怀天下、以文化人”的格局践行育人初心。
校工会将以此次活动为契机，持续引导全校教职工将教育家精神内化于心、外化于行，在教书育人岗位上汲取榜样力量，共同书写教育强国建设的本校答卷。
撰稿：谭双双， 一审：李丽荣，二审:张泰来
